周惠民長期研究，過去主流教育在原住民族同化教育議上，影響原住民族文化、教育、語言的片面觀(歧視與偏見)。包含各式課程設計、史觀的建構、族群刻板化，貶低原住民族學生族群自信，使原住民與自身主體文化脫節等。近來，國內開始對過去殖民主義式的教育模式開始反思、批判，以國際有自主掌握教育體系為借鏡，為此讓國內原住民族教育在主流上有自主發展教育的可能，並且培養原住民族人才。 rikec，阿美語為「律法」，音譯為「立革司」，「立革司原住民族法律系列講座」將邀請各方法律先進，針對原住民族法律議題分析討論台灣原住民族法律現況，透過多元平台促進法律改革，創造更具有文化包容性的法律環境。

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本活動請自國立東華大學「跨域自主學習認證系統」報名，提供「多元進取」活動認證領域2小時。

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